Reflexiones bloque 1

• ¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre Flipped Classroom?.

Todos los comienzos generan incertidumbre sobre qué pasara, cómo funciona esto modelo innovador,.. todo un abanico de preguntas que generaban mucho interés en saber, conocer y comprender más sobre algo que rompa con lo tradicional y multiplique los aprendizajes por un enfoque globalizador o integrador.
Poco a poco he ido  viendo que el modelo se adecua mucho a la manera o estilo pedagógico que los alumnos/as necesitan para estar motivados y siendo realmente protagonista de su aprendizaje. La función docente es reflexión y acción (no es café para todos/os).

¿Qué idea tengo ahora?

Me he quedado con esta síntesis

¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula?

La rotación de grupos de trabajo por actividades o tareas que me gustaría denominar como desafíos. Se asemeja al paso por los rincones de juego/trabajo de educación infantil

Mi primer podcast del curso

A continuación dejo una breve presentación del modelo FC